Un modèle familial alternatif devenu modèle précaire ? L’impact changeant de l’éducation sur les partenariats hors mariage en Allemagne

Résumé

Basé sur le micro-recensement allemand 1996–2012, cet article s’intéresse à la relation entre l’éducation et la structure familiale. Il montre qu’en Allemagne de l’Ouest, la relation entre le niveau d’éducation et la cohabitation hors mariage s’est inversée avec la diffusion plus large de ce modèle conjugal. Dans cette région, c’est les couples dont les deux partenaires ont un niveau d’éducation élevé qui ont été les pionniers du modèle couple non-marié avec enfants. En Allemagne de l‘Est, cette tendance diffère.