La longue ombre de l’origine sociale

Attentes subjectives au secondaire I et entrée à l’université en Suisse

Résumé

Nous examinons comment les attentes subjectives au secondaire I influencent l’accès à l’université. À partir de données de panel, nous montrons sur la base de la théorie SEU que l'utilité perçue des formations professionnelle et tertiaire varie selon l’origine sociale. L'effet direct de l'origine sociale sur l’accès à l'université est médié par des effets primaires et secondaires de stratification. Les différences sociale dans la perception de la motivation éducative et du risque d'investissement conduisent à des parcours stratifiés.